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【媒体聚焦】 无锡日报: “学行交替”探索教育科技人才一体化发展
2025-11-24
近日,无锡日报头版聚焦教育科技人才一体化发展主题,深入报道了长三角国家技术创新中心与无锡学院联合开展学行交替教育模式、共同探索创新人才培养新路径的具体实践。
无锡学院学行交替项目学生荣获首批“行本教育奖学金”
2025-10-31
集萃行本实验班正式启动!长三角国创中心与苏州大学签订合作协议
2025-06-18
“学”在课堂,“行”在路上 行本教育首批海外学生交流活动举行
2025-03-27
中国首个以推动大学生带薪实习教育模式为战略的基金会——集萃教育基金会正式启动
2024-12-12
【媒体聚焦】集萃教育基金会王宇:探索培养“知行合一”的终身学习者
2025-06-09
日前,集萃教育基金会秘书长王宇接受澎湃科技专访,围绕基金会的成立背景、使命愿景进行全面介绍,并详细介绍了基金会倡导的“行本教育”理念及"学行交替”教育模式等开展情况。以下为报道全文。 “如何办好教育”是一个常思常新的问题。伴随时代变迁、科技发展和社会进步,教育也需要不断创新。近年来,许多社会力量开展了教育实验,不少新型学校展露头角。成立于2024年9月的集萃教育基金会,也加入了教育模式创新的队伍,开启了属于集萃的教育实验。
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研究报告
学习资料
我国高等工科教育及产业创新人才培养面临挑战
教育与市场需求脱节
毕业生就业难与企业招人难并存
人社部、工信部:至2025年,中国制造业十大重点领域人才需求缺口将接近
3000万人
,缺口率达
48%
智联招聘:约一半学生在毕业后未能立即找到工作
学生心理健康问题突出
中科院心理所:
超过50%
的大学生感受到未来和生活意义的
不确定性,焦虑与抑郁
问题严重
AI时代教育面临的挑战与变革
我国高校对如何培养适应
AI时代
的高素质工科人才缺乏足够重视和准备,难以应对技术变革的挑战与机遇
我们的解决方案
本科生学行交替计划
通过真实的工作实践和科研项目,将教育与产业、科技紧密结合,帮助学生找到学习的意义,激发其探索复杂未知世界的能力。
研究生联合培养
将企业技术需求转化为高校研究生课题,推动高校教师与企业工程师共同指导研究生开展研发,培养高质量的产业技术创新人才,促进产学研深度融合。
项目制学习
学生组成合作小组,在教师指导下通过参与真实或模拟的项目,学习和掌握所需的专业知识,在提升学生的专业技术能力和实践能力的同时,培养他们的沟通协作和解决实际问题的能力。
捐赠故事
集萃教育基金会获1000万股权捐赠 构建产教融合公益新生态
6月30日,集萃教育基金会(以下简称“基金会”)接受了苏州亿创特智能制造有限公司(以下简称“亿创特”)董事长晏培杰个人捐赠的1000万公司股权,用于支持基金会所倡导的“行本教育”理念下的各类教育创新项目。
查看更多捐赠故事